靳院長，請問1999年您設立靳埭強設計獎的初衷是什么？
靳埭強：這要從改革開放初期我來內地做交流講起了，那時候內地的很多藝術院校邀請我為他們講學，最重要的是在設計教學這一塊多參考一些我們的東西和方法，我將一些新的方法和東西融入到教學中拓寬學生的視野，并擔任了很多專業設計比賽的評委，但在這個過程中，尤其是評審一些設計比賽的過程中，我發現內地的比賽有些方面做的很不夠，例如說邀請評委的方法、評委的水平、數量，以及評委評審的態度，都不是真正的要選一些值得鼓勵的、典范的作品出來，比賽常常受到各種關系以及體制的影響，我比較堅持個人的觀點，所以常常產生一些矛盾，很無奈。
其實當時設計的發展也有20年了，我覺得應該做一些不一樣的樣板給我們的學生，怎么樣來評審，怎么樣真正選出有創意的、不同的、原創的、水平高的，甚至國際水平的作品來讓我們的學生學習交流，我們的學生需要這樣的比賽，我們的學生需要揮灑他們的激情，這是我的初衷。但并不是簡單的用我自己的名字設一個獎，當時無錫輕工學院邀請我去做客座教授，在和那邊的老師和領導交流的過程中，他們提出希望我設一些獎勵給他們的學生，我認可了這種做法，我很榮幸為喜歡設計的學生們設立這樣的獎金，后來我們都認為這個獎金不應該僅僅是給無錫輕工的學生，應該給更多的學生，讓更多的學生來爭取，更多優秀的學生來參與，這個意義更大。大家都一致認同用我的名字來命名這個獎，覺得這樣更公平，更有號召力，也進一步擴大了比賽的外延，大家對我專業水平的認可、學校領導對我的關愛，讓我非常榮幸，所以就有了這個獎項——靳埭強設計獎。
靳埭強設計獎最鮮明的特點是什么？
靳埭強：一定要以創意為第一的考慮，不是漂亮與否、作品要呈現和表達什么的問題，不局限于風格和題材，但是我期望是有創新的，所以我堅持每一次的作品終評一定是國際一流的大師來做評委，我自己也參與其中，邀請包括海外的，我們國內具有一流水平的人才，讓我們中國人參與這個事情，對我們自己的文化理解比較深刻，所以一般都是三個：歐美的或者日本的，一個內地的，還有我，但一定是具有國際水平的。但是在這個過程中，并不是我一個人主導，是大家共同磨合和溝通的過程。
在這十年的比賽中，有兩三屆比較商業化，找了一些商業贊助，商業化的單位參與進來，他們關心的只是體現本品牌題材的作品，評選的過程中就不公平了，但是這種現象非常短暫。所以之后我每一年都以中國文化為主題，強調一個良好的氛圍，一定要最大可能的給我們的學生創造一個純粹的環境展現他們的才華。
作為學生或者年輕的設計師，您會不會覺得他們對中國文化的理解不夠，或者太淺顯？
靳埭強：我就是覺得他們不夠關心，年輕人一定向往新的東西，流行的東西，往往不知道傳統東西的重要，所以我就給他們一個題材，讓他們去思考這個問題，去進行創作，但是我也開放，不是說一定要做這個題材，在學校里的優秀作業都可以拿來參加這個比賽，有創意就可以。我借比賽這個機會，每一年出一個有關中國文化的題目，有很多學生非常專注的創作這個題材，我覺得這成為獎項的特性之一，也凸顯了我設計教學最重要的觀點，我在汕頭大學長江藝術與設計學院的辦學宗旨第一句就是以中國文化為本。
現在內地大多數院校教學、比賽對傳統文化的關注還是比較少。
靳埭強：對，有些有關注，但是還是不夠，例如說中國元素的運用就有問題，并不是幾個圖騰，一些呈現中國的東西放到設計里面就是中國元素，應該是潛移默化的把我們中國人的生活態度表現在我們的設計里面，可能流行的、現代的、國外的都有，但有中國人的態度，這個就是中國文化了，用這種態度來做比賽的好像沒有。
一味的國際化會讓我們喪失一些本源的東西，您怎么看待這種現象？
靳埭強：其實我并不反對國際化，并不是國際化不等于不要中國文化，相反，取中國文化中精髓的東西讓它提升到國際化的層面，這個是很重要的，讓其他人、國外的、更多的人理解我們的文化，享受我們精彩的東西。
就是將中國文化提升到真正的精神愉悅的層面，是這樣嗎？
靳埭強：對，我們現在要做的，將來要做的就是這件事。
今年是第十屆靳埭強設計獎，這十年中，有哪些精彩的設計作品給您留下特別深刻的印象？
靳埭強：每一年的大獎都是令人感動的，但是我們并不是一定要頒這個大獎，第一屆就沒有，第一屆在推廣方面的力度不夠，收到的作品不多，我們三位評委都沒有找到非常令人感動、心動的作品，所以第一屆有金獎，但是沒有產生大獎。我們在之前并沒有設立獎項的數量，不會刻意的規定什么。所以每一屆的大獎都是非常令人感動的，例如說，第一個用動畫形式表現設計的大獎，令我印象很深，作品用素描手繪的方法，很浪漫、很簡潔，沒有現代高科技，作品整體構圖、主題、動態的展現在整個動畫中，連音樂的配合都令人感動，讓人記憶猶新。在前兩年的一個大獎中，有一件多媒體作品，用文字的元素表現一個動態設計，是一件非常突出的有中國文化精神的作品，有中國文化的能量，但是在形式感上是多媒體的、現代的，很動人。在這幾屆的比賽中，香港的學生也積極的參與進來，并且有一年拿到大獎，唯一的一次。最初香港的學生并不知道有這個獎，所以參加的人不多，后來我們進一步擴大了比賽的外延—— 全球華人大學生都可以參與到這個比賽中，順理成章臺灣、香港、澳門、國外的留學生都可以參加。
很多優秀的作品我認為已經可以去參加專業比賽，有一年一件海報設計作品，用黑白構成很簡單的面和很小的中文字體表現了人和人的關系，沖擊力很強，突破性很大，原創性很高，后來這件作品在專業比賽中也獲得了銀獎，在我們大學生的層面很了不起，水平很高。
我們本學院的學生（汕頭大學長江藝術與設計學院）在參賽中表現的也非常積極，有一年的書籍裝幀設計作品，學生充分挖掘了潮汕地區特有的民俗文化，自己找材料用心的設計，非常深入的表現了民間的、質樸的文化，很真實。
靳埭強設計獎在中國大陸大學校園舉辦的十年中，您認為國內高校大學生設計的整體面貌是否在逐漸進步？
靳埭強：對，一年一年在進步，我們不能說哪一年特別突出，現在教育的水平整體提高了，學生也有更多機會接觸更多優秀的作品，另外一方面，學生也越來越關注我們的獎，每年參賽作品也都在增加，量變達到質變，也出現了更多頂尖的作品。
今年的參賽大學生他們的設計水平如何？
靳埭強：在進步，他們都是不同風格、不同題材的。有時候，學生會研究我們比賽的傾向性，會模仿去年的大獎作品，其實每一年的變化都會很大。今年的大獎也是書籍裝幀設計，關愛小動物、表示對醫療事業的關心，通常醫療的東西讓人覺得沉悶，這個作品充分結合了現代感和深深的人文關懷，清雅，樸素，低成本，這種東西出來不容易。
本屆大獎賽過程中您最難忘的是哪件事情？
靳埭強：其實我們每一年評審的過程都很開心，很難忘，每年請的專家有不同的專長和背景，今年海外的專家是一位芬蘭大師，也是我十多年的好朋友，內地的評委是王序，我看著他成長，他也是較早成長為大師的一位內地設計師，所以我們三個人就像老朋友相聚一樣，但是我們不是三個人一起來選東西，是一層層很自然、順理成章的過程。今年我們和《包裝與設計》合作，把學生的包裝作品也一起放到靳埭強設計獎里，學生可以同時參加兩個比賽，靳埭強設計獎之外我們還要選包裝設計的最佳獎和金銀銅，另外還有一個評審獎，每個終評評委可以選一件自己最喜歡的作品，今年我的評審獎給了一個包裝設計，是一個非常簡單的、環保的作品，對環保的關注非常契合我們的主題“品”。當然所有拿獎的并不都是品的主題。
請您簡單介紹下今年參賽的情況，比如參賽作品的表現主題、數量、范圍以及評委情況。
靳埭強：比賽的主題我在前面已經談到了：是“品”，今年的評委還是和往年一樣，分為初評和終評評委，終評評委由芬蘭大師卡里•碧波、國內的王序和我。今年的參賽作品突破5400件，我覺得可能是國內參賽作品最多的同類比賽，所選的作品在學生中認可度也是非常高的，整個比賽得到了學生們的擁戴，所以我自己也是非常開心，覺得這個事情沒有白做。
嗯，我們就是需要這樣平等、民主、自由的比賽。您怎么看國內整體的設計氛圍，平面設計、包裝設計、室內設計等設計領域？
靳埭強：中國內銷的市場這么大，企業很多，運用設計的領域是非常寬廣的，包括平面設計，書籍設計在全世界沒有像我們這么興旺的，每年中國的書種是非常龐大的，可以稱之為中國的文藝復興，已經不是今年了，確切地說已經十年了，書籍設計的空間都已經這么大了，更不用說平面設計，其他領域的設計了。現在的設計已經從以前的沒有門類到了門類細分，80年代是最專的，90年代已經開始跨界，例如現在的包裝設計都已經涉及到了造型，之前單一的平面設計，現在都已經涉及到了整個品牌形象，跨界的合作已經越來越多，尤其是電腦成為了設計的工具，包括網絡，這些數字媒體擴大了設計整體的寬度，有些朋友說，平面設計已經死亡了，但是我覺得是它更寬廣了，現在稱為視覺傳達，立體的、數字的什么都包括在里面了。可以說現在設計師發揮的空間越來越大，我們的設計還在發展中，會越來越強大。
怎么看待設計的低起點這個問題？
靳埭強：其實這是個世界范圍內的現象，并不是中國才這樣，但是建筑設計是比較嚴格的。并不是說電腦里出來的漂漂亮亮的東西都是設計，要區別開設計和技術的區別，表面看來似乎是人人都能做設計，但是真正好的還是很少的，設計做得好是藝術，做不好就是垃圾。
最近，電影《2012》、《阿凡達》都反映了時下人們對生態對環境的密切關注，您認為設計在生態、環保方面能發揮怎樣的作用？
靳埭強：我們一直在關心這些社會的題材，包括對環保、平等，以及樸素價值觀的關懷，我們一直有這方面的主題創作，交流，在起一些推動作用。也常常做一些商業設計之外的，用一些慈善的、公益的態度做主題的設計，所以我覺得這些應該從年輕就應該關心。為什么本屆的主題是品？最大的沖擊就是我們中國大的范圍的“品”的問題，有很大的危機。去年產生的假東西太多了，危害生命的東西都有，已經不僅僅是抄襲，不能這樣做。要切記倫理，做設計也是這樣，要關心別人，尊重別人，尊重自己。
靳院長，您是設計領域的前輩，很想得知在您看來“設計”的定義究竟是什么？
靳埭強：呵呵，這個可以寫論文了。最簡單的來說它一定是有目的的，為了一個需求而做出來解決這個需求的問題，滿足它，而能夠令使用者在使用的同時感受到它的品味、它的精神、要有美的能量，這是最基本的。
那也就是說在一個功能化的基礎上提升到精神愉悅了。
靳埭強：對，最簡單的說，一個廣告設計，宣傳不了產品最本質的特征和優點，那么多么美麗都是沒意義的。我做了40多年的設計了，還在學習什么是設計，真的。
您認為設計能為我們的生活帶來什么？
靳埭強：我認為最重要的還是要在解決了一些基本的功能后有一些提升，要提供更好的功能，更不同的，更令人享受的，方便的，也更關愛的。要環保，平等，不能只服務于人類，還有動物、植物，整個大自然。
那這也是我們未來設計的方向吧？
靳埭強：對，已經開啟，并不是今天才開啟，我們本來就是要這樣，體現在社會發展的過程中，不僅僅是為了我們生活的更好，更是為了下一代。快樂生活的時候一定要有危機感，而不是到了危難的時候才去注意，那就太晚了，所以說30年前就有了。
嗯，30年前已經有了萌芽，現在在發展，將來會更好。您怎么和大學生/年輕人探討設計觀點，他們敢和您發生爭執嗎？
靳埭強：我是鼓勵討論問題的，中國人的傳統教學中已經有這個問題了，老師在上面教，學生在下面聽，其實本源不是這樣的，孔夫子和他的學生之間探討問題就很平等，不是灌入式，而是探索問題的時候學生將精彩的記錄下來，所以我提倡互動，學生主動的學習和研究觀點，我可以說我的觀點，但不給他答案，讓每個學生對問題的思考度不同，要相互學習，至于氛圍，學生有不同觀點的時候我也和他們討論，我不會不尊重他們的觀點，不會說你不應該這樣問我。
但是也有不開心的時候，我去年在中央美院講課的時候，我拿出我的作品和學生們分享，這些學生可以說都是很優秀的，我問他們北京最重要的是什么？當時一百多個學生，但是收回來的只有60多份答案。我就問他們是不是我的問題不值得回答？是不是我的問題問得不好？有幾乎一半的學生不參與討論，全國選出來的精英學生對于設計的參與態度不能是這樣的，這樣怎么稱之為精英？可能就是我們的教育還沒有達到互動與平等。我一輪輪的票選和討論，找出他們認為最重要的，問他們同不同意？然后怎樣去發揚這個大家最重要的東西，我給到他們這樣一個議題。但是來來去去也只有十幾個學生比較熱情，其他的同學反映還是比較平淡。
這可能和內地的學生從小的成長環境、心態都有關。
靳埭強：對，還是有些拘謹，害怕回答錯，一個問題是有很多答案和觀點的，我不會否定學生的觀點和意見的，我是想讓他們比較彼此的思想和想法，怎么樣相互理解。我鼓勵和我不同的觀點，大家一起討論。
我們最需要的就是這樣的老師，謝謝!
靳埭強：我也是從70年代做老師一步步來的，一定要這樣。
您去過很多的國家和城市，最喜歡的一個城市是哪里？
靳埭強：全世界來說，京都、巴黎、杭州。京都文化很豐富，現代不失傳統，文化是交融的。巴黎也是，很現代，很浪漫感情很豐富，形成了一個浪漫的氛圍。東方的浪漫和西方的浪漫是截然不同的。內地的杭州也不錯，蘇杭的純美讓人心動。
請您為我們推薦一本您最喜歡閱讀的書籍吧。
靳埭強：石濤的《畫語錄》，呵呵，但并不是所有的人都喜歡讀，他用中國道家的思想去分析繪畫的觀點，是超越時代的，在現在看來也是非常先進的。這本書越讀越有味道，對做設計幫助很大。另外，田中一光的《與設計向前行》對做設計很有啟發，田中一光先生也是我的偶像，他的這本書是一個設計和文化議題的感想，我看了這本書以后才理解他的設計為什么這么現代，所以這本書我推薦給對設計、對藝術、對文化有興趣的年輕人。如果想更深入的理解他的設計，不妨再看看中國青年出版社出版的《田中一光的設計世界》。
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