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校企共建+校企交互 引領(lǐng)產(chǎn)學(xué)研合作新模式
——致力于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)

　　7月7日，由武漢大學(xué)和國(guó)內(nèi)知名設(shè)計(jì)公司浪尖設(shè)計(jì)聯(lián)合建立的“武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院浪尖學(xué)院——工程碩士研究生教育基地”正式落戶深圳設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)園；同時(shí)，由武漢大學(xué)文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究中心、浪尖設(shè)計(jì)、乙正設(shè)計(jì)三方共建的“武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院崗前實(shí)訓(xùn)基地”、“校企交互文化創(chuàng)意聯(lián)盟”亦正式成立。深圳市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和信息化委員會(huì)黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書記張立仁，深圳市南山區(qū)人大常委會(huì)副主任曾令格，深圳市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和信息化委員會(huì)處長(zhǎng)劉毅剛，深圳市南山區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長(zhǎng)曹賽先，原深圳美術(shù)館館長(zhǎng)國(guó)家一級(jí)美術(shù)師裴建華，中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、深圳市設(shè)計(jì)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)劉振，中國(guó)設(shè)計(jì)之窗總編、深圳市創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馮家敏，以及武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書記張仁杰，深圳市浪尖設(shè)計(jì)有限公司董事長(zhǎng)&總裁羅成，深圳市乙正形象設(shè)計(jì)有限公司策劃設(shè)計(jì)總監(jiān)李紅兵等相關(guān)合作單位的代表、媒體嘉賓，出席了簽約暨掛牌儀式。

　　據(jù)介紹，“武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院浪尖學(xué)院——工程碩士研究生教育基地”是國(guó)內(nèi)首例重點(diǎn)大學(xué)與設(shè)計(jì)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生層級(jí)人才模式，面向深圳及周邊城市的制造型企業(yè)及設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀工程師及設(shè)計(jì)師，以“設(shè)計(jì)管理”為培養(yǎng)方向，為其從專業(yè)技術(shù)向項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)型提供理論提升與能力拓展。

　　關(guān)于“武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院崗前實(shí)訓(xùn)基地”、“校企交互文化創(chuàng)意聯(lián)盟”,乙正設(shè)計(jì)總監(jiān)李紅兵教授介紹說，這是校企共建、校企融合的一次有意義的嘗試。對(duì)學(xué)校而言：崗前實(shí)訓(xùn)、校企交互， 縮短了產(chǎn)學(xué)研的距離，有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和創(chuàng)、就業(yè)能力的提高，有助于適應(yīng)工業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型人才的快速培養(yǎng)；對(duì)企業(yè)而言：企業(yè)在承擔(dān)創(chuàng)新型復(fù)合人才培育社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，前置了企業(yè)人才儲(chǔ)備與開發(fā)的檔期，通過校企人才直通車的模式，共享名牌高校跨學(xué)科的產(chǎn)學(xué)研成果和人才資源。

　　浪尖與乙正相信，有了校企的精誠(chéng)合作，以實(shí)訓(xùn)基地為載體，以文化創(chuàng)意聯(lián)盟為平臺(tái)，以價(jià)值創(chuàng)造為目標(biāo);充分利用伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來的新生代學(xué)子們的親網(wǎng)、近網(wǎng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)一線的資源，在把“校企交互文化創(chuàng)意聯(lián)盟”打造成產(chǎn)學(xué)研資源共享平臺(tái)的同時(shí)，還要把它打造成：新生代學(xué)子們創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)支持與孵化平臺(tái),企業(yè)項(xiàng)目下發(fā)與承接平臺(tái),在線跨界云團(tuán)隊(duì)聚集、合作和云員工開發(fā)與招募平臺(tái),最終成為互聯(lián)網(wǎng)背景下的文化創(chuàng)意行業(yè)的籌智、籌人的眾籌平臺(tái);在校企聯(lián)合育人的同時(shí)，推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)組織結(jié)構(gòu)、服務(wù)機(jī)制、模式、崗位角色的全面創(chuàng)新。

　　與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍處于初級(jí)階段；從工藝美術(shù)教育系統(tǒng)中衍生出來工業(yè)設(shè)計(jì)教育，在與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的結(jié)合方面亟待加強(qiáng)。“加快培養(yǎng)高素質(zhì)人才”，成為我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新設(shè)計(jì)戰(zhàn)略亟待解決的基礎(chǔ)性問題。國(guó)家工業(yè)和信息化部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的若干指導(dǎo)意見》指出，探索建立有利于工業(yè)設(shè)計(jì)人才成長(zhǎng)的教育體系和人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)發(fā)展需求的工業(yè)設(shè)計(jì)復(fù)合型人才；鼓勵(lì)有條件的企業(yè)創(chuàng)建工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地，鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)、高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)聯(lián)合開展工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

　　“武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院浪尖學(xué)院——工程碩士研究生教育基地”、“武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院崗前實(shí)訓(xùn)基地”、“校企交互文化創(chuàng)意聯(lián)盟”正是這一意見指導(dǎo)下的產(chǎn)物。

　　作為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”，武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，有著雄厚的教育資源。學(xué)校積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢(shì)，通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作，共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。浪尖設(shè)計(jì)是中國(guó)最大的設(shè)計(jì)創(chuàng)新集團(tuán)公司之一，在行業(yè)內(nèi)率先提出“全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新”服務(wù)運(yùn)營(yíng)模式，擁有全資及控股公司、分支機(jī)構(gòu)和事業(yè)合伙人等21個(gè)，設(shè)計(jì)、科研、工程、制造、營(yíng)銷、品牌、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)服務(wù)人員共700多名。

　　作為上述項(xiàng)目的載體，浪尖設(shè)計(jì)學(xué)院是浪尖設(shè)計(jì)公司于2011年7月發(fā)起并成立的一個(gè)專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其目的是：依托浪尖全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，整合產(chǎn)業(yè)、教育和設(shè)計(jì)行業(yè)的資源，有針對(duì)性地加強(qiáng)并完善設(shè)計(jì)創(chuàng)新從業(yè)人員在具體工作實(shí)踐中的知識(shí)、技能和管理能力，為“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”提供既順應(yīng)時(shí)代需求、又能接地氣的新力量。目前學(xué)院已取得國(guó)家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地、深圳市中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、深圳市南山區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才實(shí)訓(xùn)基地等多項(xiàng)資質(zhì)認(rèn)證。

學(xué)院愿景
——成為中國(guó)企業(yè)內(nèi)最有影響力的設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)基地
•產(chǎn)學(xué)研資源共享平臺(tái)
•企業(yè)項(xiàng)目下放和承接平臺(tái)
•創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)支持與孵化平臺(tái)
•學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的原創(chuàng)平臺(tái)
•在線跨界合作平臺(tái)
•云團(tuán)隊(duì)與云聯(lián)盟聚焦平臺(tái)
•云員工開發(fā)與招募平臺(tái)

教學(xué)理念
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，利用浪尖設(shè)計(jì)已有的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、客戶資源和全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)平臺(tái)，整合產(chǎn)、學(xué)、研資源，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、符合市場(chǎng)評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才。
教學(xué)思路
了解外部環(huán)境變化；
洞悉產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)和客戶需求；
明晰創(chuàng)新方向和項(xiàng)目關(guān)鍵成功要素。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、平臺(tái)化和專業(yè)化結(jié)合
未來企業(yè)不僅需要與行業(yè)內(nèi)上下游企業(yè)合作，還要與相關(guān)行業(yè)企業(yè)進(jìn)行跨界合作，共同打造滿足消費(fèi)者生活方式的生態(tài)圈。
浪尖設(shè)計(jì)學(xué)院充分利用浪尖設(shè)計(jì)“以設(shè)計(jì)平臺(tái)為核心，包含供應(yīng)鏈平臺(tái)、高端制造平臺(tái)、文化平臺(tái)、研發(fā)平臺(tái)、品牌咨詢平臺(tái)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)在內(nèi)的‘D+6’全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)”的支持能力，教授學(xué)員：如何以跨領(lǐng)域的平臺(tái)思維、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作方式，構(gòu)筑消費(fèi)者生活方式，打造豐富而個(gè)性化的創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)。

2、基于客戶資源的創(chuàng)新
麥肯錫研究指出，中國(guó)企業(yè)在創(chuàng)新生態(tài)中的優(yōu)勢(shì)是龐大的客戶資源，企業(yè)可以通過形成有效的客戶反饋互動(dòng)機(jī)制，支持在商業(yè)模式、營(yíng)銷方法和產(chǎn)品上的反復(fù)迭代創(chuàng)新。
浪尖創(chuàng)業(yè)多年，獲得包括高通、微軟、飛利浦、華為、中興、格力、聯(lián)想、海爾、海信、TCL、美的、阿斯頓馬丁、賓利、波音、中國(guó)科學(xué)院、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)等1000余個(gè)國(guó)內(nèi)外不同行業(yè)品牌客戶和機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。
在此基礎(chǔ)上，浪尖設(shè)計(jì)學(xué)院將教授學(xué)員：如何在深入理解客戶需求的基礎(chǔ)上，把企業(yè)和客戶的力量結(jié)合起來不斷創(chuàng)新，為傳統(tǒng)企業(yè)豐富自己的創(chuàng)新模式。

3、提供解決方案
數(shù)十年前，哈佛大學(xué)著名市場(chǎng)營(yíng)銷教授西奧多•萊維特（Theodore Levitt）就告訴學(xué)生，人們想要的不是四分之一英寸的鉆頭，而是四分之一英寸的鉆洞。因此，企業(yè)存在的意義不是銷售產(chǎn)品和服務(wù)，而是洞察需求，為客戶提供量身定制的解決方案。
基于浪尖“全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新”服務(wù)，為客戶提供包括產(chǎn)品規(guī)劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、采購(gòu)物流、成本控制、品質(zhì)控制、品牌營(yíng)銷、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)等一體規(guī)劃的高端綜合設(shè)計(jì)解決方案，浪尖設(shè)計(jì)學(xué)院將教授學(xué)員：如何在特定時(shí)間和地點(diǎn)、以可量化的方式向客戶交付所期待的成果。