“作為企業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了產(chǎn)業(yè)鏈的高效整合階段，不能一味地關(guān)注節(jié)約成本、產(chǎn)業(yè)升級(jí)而是要注重6＋1的產(chǎn)業(yè)鏈高效整合。”——2008年7月底，在浙江蕭山舉行了“把脈2008中國民營經(jīng)濟(jì)對(duì)話郎咸平高峰論壇”，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平面對(duì)千余名浙商說道。
孫守遷教授
在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)曹光彪樓工業(yè)設(shè)計(jì)研究所教授工作室里，記者采訪到了孫守遷教授，孫教授說，自己走上設(shè)計(jì)的道路最初是出于對(duì)藝術(shù)的熱愛，學(xué)生時(shí)候的他出黑板報(bào)也畫油畫，后來也是最早拿起相機(jī)并愛上攝影的一批年輕人，至今，對(duì)藝術(shù)的愛好一直沒有停止：“現(xiàn)在工作太忙，時(shí)間少了，但我還是偶爾做人像攝影。”
“我希望能多做一些能真正推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的工作”
談起近來“此起彼伏”開辦的博覽會(huì)，孫教授笑道：“‘創(chuàng)意杭州’這個(gè)名字就是我起的。”今年的“2008創(chuàng)意杭州”孫教授繼續(xù)擔(dān)任評(píng)委的工作。“去年立這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我也參與過各處的調(diào)研。這樣的大賽很能喚起學(xué)生的創(chuàng)意熱情，也搭建了高校和企業(yè)之間互動(dòng)的舞臺(tái)。”
作為一個(gè)設(shè)計(jì)科研工作者，孫教授這樣看待設(shè)計(jì)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：“最近政府對(duì)推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出了極大的熱情，甚至比作為當(dāng)事者的企業(yè)更緊迫。浙江是個(gè)制造業(yè)大省，政府也是很早就想做這方面的工作，但推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個(gè)宏觀和長遠(yuǎn)的打算，需要長時(shí)間的培養(yǎng)和規(guī)范。目前一部分浙江企業(yè)面臨的困境使得政府更明確感到了這方面的責(zé)任。作為一個(gè)高校科研人員和教育工作者，我個(gè)人的注意力也從辦大型活動(dòng)轉(zhuǎn)向了更多地與企業(yè)互動(dòng)、合作。我希望能多做一些能真正推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展工作。當(dāng)然，也不是那么輕松的，在這么多企業(yè)中真正為創(chuàng)意買單的人還是較少。所以很多設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)人員也有這些困難，而且現(xiàn)在的行業(yè)的規(guī)范也還有待改善。這里面有個(gè)過程。”
“設(shè)計(jì)能力需要多元化”
而作為設(shè)計(jì)教育家，孫教授說道：“設(shè)計(jì)行業(yè)有個(gè)特點(diǎn)：顛覆性很強(qiáng)。這導(dǎo)致了新老設(shè)計(jì)師之間的角逐非常激烈，作為一個(gè)教師是需要不斷培養(yǎng)人才的，當(dāng)市場不是很健全的時(shí)候，尤其需要面臨這樣的困難。我經(jīng)常跟學(xué)生講：如果想終身投入設(shè)計(jì)事業(yè)，要做好兩手準(zhǔn)備，一種是超市模式：一生當(dāng)中設(shè)計(jì)了很多不同的產(chǎn)品；還有一個(gè)是精品店的模式：一生只做汽車、家具……別的不做。這兩種模式的學(xué)生，都存在。有的在設(shè)計(jì)公司越干越精，有的就越干越雜。這是設(shè)計(jì)人才目前的一個(gè)狀況。不管怎樣，現(xiàn)在的設(shè)計(jì)有越來越多樣化的趨勢，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、展示終端的設(shè)計(jì)等等，相應(yīng)地，我們的設(shè)計(jì)能力也需要多元化。而大學(xué)教育在其中充當(dāng)了教練員的角色，也需要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。”
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