圖:《尋》

　　近日，第一屆“寶信杯”學(xué)生動漫原創(chuàng)大賽頒獎(jiǎng)典禮在浙江理工大學(xué)隆重舉行。籌備、征稿一年多的大賽就此落下了帷幕。大賽以成為原創(chuàng)動漫創(chuàng)作的搖籃之一和青年動漫藝術(shù)家通往成功的夢想與橋梁為主要宗旨，以“和諧與共生——我們的家園”為主題，吸引了省內(nèi)外30多所高校的學(xué)生參加，共收到參賽作品120余件。本次大賽評出了金獎(jiǎng)1名、銀獎(jiǎng)3名、銅獎(jiǎng)5名，最佳動畫影視技術(shù)獎(jiǎng)等若干專項(xiàng)獎(jiǎng)。浙江理工大學(xué)學(xué)生吳志鏡、李佳瑤、周立飛三位同學(xué)的作品《尋》，獲得了金獎(jiǎng)。

　　《尋》這部作品通過一個(gè)小孩子的眼睛，向觀眾展現(xiàn)了文革時(shí)期對皮影藝術(shù)的破壞和皮影老藝人執(zhí)著于藝術(shù)創(chuàng)作的精神。作者希望通過這部作品讓觀眾更關(guān)注民間藝術(shù)的保存和延續(xù)，以實(shí)現(xiàn)我們家園的和諧和美好。

　　在眾多參賽作品中，《尋》這部作品顯得比較特別，照評委的說法就是“返璞歸真”，采用了定格動畫的方式來表現(xiàn)主題。所謂定格漫畫，就是通過逐格拍攝對象然后使其連續(xù)放映，從而產(chǎn)生仿佛活了一般的人物和角色，一般由黏土偶、木偶或混合材料的角色來演出。像大家印象深刻的《阿凡提》、《神筆馬良》都是這樣創(chuàng)作出來的。這樣的作品在眾多用電腦合成技術(shù)的動畫中顯得淳樸而真摯，對表現(xiàn)“民族文化的保存”這一主題也恰到好處，技術(shù)上也臻成熟。評委組有專家認(rèn)為這三個(gè)理工在校生的作品“已達(dá)到了美術(shù)電影制片廠制作定格動畫的水準(zhǔn)”。

　　創(chuàng)作者之一吳志鏡告訴記者，團(tuán)隊(duì)最初的創(chuàng)作意圖是想做一部屬于自己民族風(fēng)格的動畫片，斟酌以后，又結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員感興趣的民間藝術(shù)，大家最終決定以皮影藝術(shù)作為創(chuàng)作體裁，并以“定格動畫”的方式作為表現(xiàn)形式。

　　大概九個(gè)月的時(shí)間里，他們把全部的精力和時(shí)間都放在了比賽上。吳志鏡回想著當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作經(jīng)過，“因?yàn)槲覀冏龅氖嵌ǜ駝赢嫞枰獙?shí)物搭建，創(chuàng)作過程也是很繁瑣復(fù)雜的，很多材料都必須去國外訂購才行。”

　　由于他們創(chuàng)作的題材是皮影，為了讓這個(gè)作品更加真實(shí)生動，他們?nèi)擞H自去了陜西華縣，我國皮影的發(fā)源地，采集當(dāng)?shù)氐母鞣N皮影素材。“我們還專門去了皮影老藝人潘京樂家中，他有自己的皮影工作室，在那里我們看到了制作皮影的全部工序。我們大飽眼福還不夠，每人還從他那買了幾個(gè)舊皮影。對我們來說這就是寶啊！”，“潘京樂老人還自己有個(gè)皮影表演室，他們還給我們專門表演了一段皮影戲。表演者就三人，他、他兒子還有他孫子，三個(gè)人演出一臺戲，感動了所有在場的人。”吳志鏡感慨的說，這樣的一次經(jīng)歷是他們最初最重要的創(chuàng)作靈感來源。

　　回校以后，他們就開始正式著手把收集到的素材運(yùn)用到作品中了。但是期間也遇到了很多麻煩。在大學(xué)課程中他們還沒有接觸過定格動畫，為了創(chuàng)作和比賽，一切都是新的，都要自己嘗試和摸索。幸好在導(dǎo)師的幫助下，他們少走了很多彎路。“記得我們拍第一個(gè)鏡頭的那天，我們從傍晚開始一直拍到第二天中午。中間都沒停過，因?yàn)槿绻虚g停頓的時(shí)間過長，第一幀跟第二幀的色調(diào)就有差別了，這是定格動畫最講究的。那天我們很興奮，當(dāng)然也很害怕，畢竟是首次嘗試。直到第一個(gè)鏡頭完成的時(shí)候，我們才松了口氣，因?yàn)樗任覀兿胂蟮囊茫覀冎牢覀兊膰L試成功了！”

　　據(jù)悉，本次比賽的動漫作品，類型多樣，二維動畫短片、三維動畫短片、FLASH短片、定格動畫等都有涉及。從獲獎(jiǎng)作品中，我們可以很清楚地看出本次大賽的主題“和諧與共生--我們的家園”。同樣是來自浙江理工大學(xué)學(xué)生的作品《喂~小蜻蜓》，生動描繪了清晨的鄉(xiāng)村生活，極富有生活氣息。這一作品也受到了評委們的青睞，獲得銀獎(jiǎng)。